教學理念——思想先于行動，只有堅定的信念才能走到終點，激發學習的主動性，是故學然后知不足，果能此道，雖愚必明，雖柔必強。

教學風格——課堂教學生動活潑，善于調動學生的積極性和引發學生的好奇心，能以飽滿的熱情和真誠的心態面對孩子。在課堂上我是學生的老師；在課下，我是學生的知心朋友，將自己專業的知識和平等的心靈對話傳遞給學生，相信你在考場上會所向披靡。